Tipos de disociación estructural
Hay varios tipos de disociaciones estructurales de la personalidad:
-
Disociación primaria con 1 PAN (Parte aparentemente normal) y 1 PE (Parte emocional)
-
Disociación secundaria con 1 PAN y varios PE
-
Disociación terciaria con varios PAN y varios PE
-
Y los investigadores están comenzando a hablar sobre otro tipo de disociación, la disociación cuaternaria con un sistema que comprende varios PAN y varios PE y subsistemas que también tienen varios PAN y varios PE. Los investigadores creen que este cuarto tipo de disociación es el resultado de la violencia organizada.
Una persona diagnosticada con TID puede presentar disociación primaria o secundaria o terciaria o cuaternaria.
De vuelta a lo basico. : ¿Qué es un trauma?
trauma
Entonces, después de un trauma, se creará un PAN y un PE porque este trauma no puede ser analizado correctamente por el cerebro debido a su naturaleza impensable, atroz, repentina e incomprensible .
El cerebro, el sentido del ego de la persona que no puede vivir y realizar dos funciones diferentes, dos tendencias a la acción, se produce una división.
Un niño que tiene un accidente automovilístico, por ejemplo, no podrá vivir su vida como un niño de su edad, jugar ... y al mismo tiempo saber que la muerte puede ocurrir en cualquier momento y recordar constantemente la violencia del niño. 'accidente. No puede ser "inocente, imprudente" y "vigilante" al mismo tiempo. Por lo tanto, tendrá un PAN "hijo de su edad" y un PE con el recuerdo del trauma e hipervigilante para mantenerlo a salvo y que no reviva un accidente.
La cantidad de PE que se formará depende de muchos factores.
La división en la mente de la víctima depende de la capacidad de su mente de no sentirse abrumado, de poder desempeñar su papel de manera consistente.
Si la PE de esta niña en un accidente automovilístico se ve abrumada por el recuerdo de su experiencia, se producirá una división en la PE. Luego tendrá un PE con, por ejemplo, los recuerdos de los ruidos, otro PE con el recuerdo de las imágenes y un PE con las sensaciones corporales.
Los factores que determinan el número de divisiones pueden ser:
- La edad de la víctima (cuanto más joven es, más probable es que haya múltiples divisiones)
- El rasgo de carácter profundo de la víctima (hipersensible ...)
- El autor del trauma (el violador, por ejemplo, lo que dice, el sadismo y la perversión utilizados, la violencia de los actos cometidos, el número de violadores ...)
- El entorno de la víctima (familia disfuncional, apoyo emocional y emocional antes del trauma, etc.)
- La reacción del séquito después del trauma (si ayudamos a la víctima a comprender lo que ha experimentado, si lo apoyamos ...)
Del mismo modo, las divisiones entre los PAN se basarán en la capacidad del PAN para desempeñar su papel de manera coherente.
Por ejemplo, un niño con padres alcohólicos o drogados que lo golpearon. El niño tendrá un PAN para ir a la escuela y jugar, aprender, fingir que no existe violencia, y tendrá uno o más PE con trauma para sobrevivir y protegerlo cuando sea golpeado. Pero si también debe "desempeñar el papel" de "padre", ir de compras, hacer las tareas del hogar y comer para los hermanos y hermanas, vigilar a sus padres cuando son apedreados ... Luego tendrá que crear otro PAN que asumirá este papel. Luego tendrá un "hijo PAN de su edad" y un "padre PAN". Cada PAN y PE se especializa en un rol asignado, una función.